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浅析小学体育教学中的快乐教学
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摘要
随着素质教育的深入发展,小学体育教学的重要性日渐显著,强化学生的体育素养已经成为广大教育者重点研究的课题之一。玩耍是孩子的天性,小学生正值儿童阶段,对于玩这件事情有着特殊的情感。通过小学体育教学,小学生们能够通过“玩”获取更多有益的体育运动知识,学到更加专业的体育健身要领。
作者
袁莉
机构地区
四川省巴中市南江县石滩九义校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第1期355-355,共1页
关键词
小学体育
快乐教学
现状
策略
分类号
C [社会学]
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