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初中化学课堂教学中开展合作学习的策略
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摘要
新课改之后,我国的教育理念发生了重大的转变。教师利用小组合作的课堂教学模式来调动学生学习的积极性与主动性,通过学生的合作与探究,充分体现了学生为主体与老师为主导的新课程改革的理念与要求。
作者
姚云忠
机构地区
四川省大英县回马中学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第1期337-337,共1页
关键词
初中化学
合作学习
现状
策略
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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