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小学语文问题化学习中培养学生学会提问的实践探讨

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摘要 新课程改革背景下,小学语文课堂教学中教师要注重创新教学观念,充分注重方法的创新应用,促进学生学习能力提升。在问题化的学习过程中,培养学生提问的能力,这对学生综合素质发展就能起到积极作用,基于此,本文首先就学生提问能力培养的重要性以及要求简要阐述,然后就实践措施实施详细探究。
作者 汪秀萍
出处 《学生·家长·社会》 2020年第1期320-320,共1页
分类号 C [社会学]
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