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“减负”背景下,中学英语如何“减负增效”

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摘要 虽然教育主管部门一直呼吁“减负”,但有个不争的事实,学生的课业负担依然很重,过重的课业负担已经成为影响学生身心健康的重要因素,学校、社会、家庭都应负起责任,齐心协力,将“减负”进行到底。
作者 范凤燕
出处 《学生·家长·社会》 2020年第1期293-293,共1页
分类号 C [社会学]
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