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浅谈如何创设有效情境活跃小学英语课堂

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摘要 确保小学英语课堂教学的质量,是每一位英语教师应该承担的责任和面临的教学难题,为了实现这一课堂教学目标,英语教师应在新型教育理念的指导之下,多次尝试运用新型教学方式,开展课堂教学活动,而情境创设就属于其中的一种,有效的教学情境,不仅能够激发班级学生代入教学情境的热情,还能够降低教学知识内容的理解难度。本文围绕着小学英语课堂教学,分析能够有效创设情境,提升课堂教学效率的策略。
作者 李秀珍
出处 《学生·家长·社会》 2020年第1期273-273,共1页
分类号 C [社会学]
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