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浅谈小学数学教学中如何培养学生的空间观念
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摘要
小学生初步的接受到各个学科的系统教育,学科中需要的各种观念都在逐步的形成过程中,空间观念就是其中一种。教师要对空间观念的特点有着正确的认识,根据学生的现实状况选择适当的方式,引导学生形成空间观念。基于此,本文对小学生空间观念的培养展开探讨。
作者
梁庆娟
机构地区
广西南宁市邕宁区蒲庙镇新生小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第1期236-236,共1页
关键词
小学数学
学生空间观念
培养策略
分类号
C [社会学]
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