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兴趣引领阅读——小学语文阅读教学

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摘要 一直以来,语文阅读在整个语文教学体系中占据着举足轻重的地位。小学阶段养成良好的语文阅读习惯,会对学生以后的语文学习起到重要的帮助。但到目前为止,如何让学生对阅读产生兴趣,提升学生的自主阅读意识,提高学生的阅读水平;以及在实际教学中如何培养学生的阅读兴趣,进而提高小学语文阅读教学的效率,是让很多老师感到困惑的问题。基于此,本文将对如何通过兴趣引领小学语文阅读教学展开探讨。
作者 廖再笙
出处 《学生·家长·社会》 2020年第1期232-232,共1页
分类号 C [社会学]
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