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借助生活实现数学的高质学习

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摘要 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这句话在很多地方看到过,可谓老生常谈,诗句本身的意思也不难理解,它告诉我们,从书本上得来的知识是不够完善的,想要深入理解其中蕴含的道理,必须要亲自实践才行。学习数学也是一样,在教学中,老师一定不能只运用课本的情景进行教学,只进行题海战术的练习,那样的数学是枯燥的无味的。学习中,只有让学生带着数学问题走进生活,才能体现数学的价值。同时,也只有把生活巧妙地融入数学学习,数学才是生动有趣的,有血有肉的,学生的学习才能真正的实现高效高质。
作者 王琳
机构地区 河南省实验小学
出处 《学生·家长·社会》 2020年第1期183-183,共1页
基金 (本文系2019年度河南省基础教育教学研究项目《关于小学数学“高质轻负”的研究》(课题编号:JCJYB19040016)研究成果)
分类号 C [社会学]
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