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小学语文经典古诗文诵读的教学研究

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摘要 小学语文教师在教学实践之中,应当有意强化古诗文教学,引导学生在经典古诗文诵读中形成和发展良好的语感,提升语言审美能力,发展语文核心素养。
作者 彭婷
出处 《学生·家长·社会》 2020年第1期346-346,共1页
分类号 C [社会学]

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