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探讨小学语文基于新课标背景下如何提升教学有效性
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摘要
学生是语文教学活动的主体,要提高课堂教学的有效性就必须围绕学生的需求来设计与实施教学。广大教师应该积极响应新课标的精神,认真学习新课标的模式,更新教学思想,加强教学内容整合,统筹安排教学过程,为开展有效的课堂教学做出努力。
作者
王敏
机构地区
贵州省织金县金凤街道白岩小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第1期345-345,共1页
关键词
小学语文
新课标
教学有效性
提升策略
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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