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高中语文“时评类”作文的写作指导研究
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摘要
在高中语文写作教学过程当中,语文教师重点进行时评类作文写作技巧指导,要求高中省能够明确作文特点与要求,基于给出信息深入思考探究,然后运用恰当的写作方法进行事件评论,在作文中展现身自我思想深度与思维广度。
作者
邵留强
机构地区
江苏省黄桥中学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第1期154-155,共2页
关键词
高中
语文
写作指导
时评类作文
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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