期刊文献+

高中语文“时评类”作文的写作指导研究

下载PDF
导出
摘要 在高中语文写作教学过程当中,语文教师重点进行时评类作文写作技巧指导,要求高中省能够明确作文特点与要求,基于给出信息深入思考探究,然后运用恰当的写作方法进行事件评论,在作文中展现身自我思想深度与思维广度。
作者 邵留强
机构地区 江苏省黄桥中学
出处 《学生·家长·社会》 2020年第1期154-155,共2页
分类号 C [社会学]

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部