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中学生作文写作中的“三步”指导策略探析

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摘要 中学阶段学生们对于作文的认知能力有了不少的提升,但是在实际写作的过程中依然存在着不少的问题。作文教学的过程中我们就要发挥教师的教学指导作用,从写作前、写作中、写作后三个步骤入手做好学生们的作文教学指导工作。引导学生们养成良好的作文写作认知与作文写作习惯,为他们的作文技能提升打好基础、最好规范。
作者 杨璞
出处 《中学生作文指导》 2020年第2期0013-0013,共1页
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