混合式教学模式对实践型心理学课程教学效果的影响研究 ——以“森田疗法课程”为例

作为一名教师,如何使学生获得更多的知识就显得越来越重要了,掌握教育心理规律,在课堂教学中运用心理学知识和方法,能使学生迅速并且有效率地获得知识,使成才,这既是现实的需要,也是一种好的教学方法。如何将心理学知识应用到教学过程中并且充分发挥它的作用,这是一个值得探讨的问题。所以很有必要加深混合式教学模式对实践型心理学课程教学效果的影响研究。