如何在“读与写”中提高高中女生的人文素养

高中语文的教学活动,不能只局限于知识、技能、经验的传递上,还要重视学生三观的形成,良好品质的培养,情感的挖掘,才能提高学生的人文素养,促使学生获得全面健康成长。而提升高中女生的人文素养,是一项艰巨、复杂、长期的工作,必须受到教师的高度重视,投入更多的时间与精力。只有在日常的读与写教学中,做到谆谆教导、悉心指导,才能达到这一教学目标。