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浅谈微组织教学在汽车商务礼仪课程中的作用

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摘要《汽车商务礼仪》课程是汽车营销与服务专业的一门应用实践性很强的基础课程。但由于高职学生的学情原因,教学效果不尽如人意。在探索研究《汽车商务礼仪》课程教学改革的过程中发现微组织教学模式是一种基于高职学情的、因材施教的教学模式,有效地改善了教学效果,提升了教学质量。

作者房睿

机构地区吉林电子信息职业技术学院

出处《汽车世界》 2020年第4期181-181,共1页

基金吉林省高等教育学会2018年度高教科研课题<基于微组织教学模式的《汽车商务礼仪》课程教学设计与实践>阶段性成果(JGJX2018D548)

关键词教学模式微组织教学汽车商务礼仪作用

分类号 C [社会学]

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