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探析小学数学教学中小组合作学习教学策略
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摘要
当今社会合作能力是个体必须具备的能力,培养合作力很重要,小组合作交流活动是和同伴间优势互补的学习方式,小组成员为了完成任务,明确分工,教学组织形式优越。本人在小学数学教学中,应用小组合作学习的教学实践,进行了探索和思考,取得了一些成效,收获了一些心得体会,与此同时,小组合作学习也存在一些问题,针对问题,文章进行了探索,并提出策略,希望为各位同仁提供借鉴参考。
作者
刘挺
机构地区
毕节市七星关区放珠镇曹家小学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第2期0127-0127,共1页
关键词
小学数学
小组合作
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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