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微视频资源在高中物理教学中的应用初探

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摘要 :随着科技的飞速发展,在高中阶段的教学中已经发生了很大的变化,传统的教学方式已经被更加科技化的教学方式所取代。在实验性比较强的高中物理课堂的教学中,微视频资源的应用极大的提高了教师的教学效率。教师首先就可以采用微视频来激发学生的学习兴趣,然后在之后的教学中制定分层的教学计划,帮助学生找到适合自己的学习目标。最后,教师也可以鼓励学生使用微视频进行复习,全面的提高学生的学习效率。
作者 胡声彬
出处 《中学生作文指导》 2020年第2期0032-0032,共1页

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