摘要
新课程改革视野下的教育环境中,英语一直是一门较为重要的课程,在义务教育阶段学校中,自然也少不了英语课程的学习。但大多中小学学生自身英语功底较差,自身英语词汇量较少,所以写作过程中较为困难,对于教师在课堂上所讲内容很容易不理解,久而久之就对英语课程产生抵触的心理。思维导图运用于英语书面表达教学中,可以帮助教师设计科学的写作教学内容,同时可以促进学生适应教师的教学手段,以此来有效的提高学生的写作能力。思维导图可以帮助学生在写作的过程中清晰的将写作的内容划分出来,提高学生的写作效率。因此,本文首先探讨了思维导图运用于 英语书面表达中的重要性,根据运用的意义深入的分析思维导图在英语书面表达中的运用策略。
