培养探究习惯 发展求异思维

:阅读,既是小学语文教学的重要内容,也是学生一生的基石。良好的阅读习惯,较高的阅读能力,可以说伴随着学生学习与成长的整个过程,同时发挥着积极的推动作用。随着现阶段部编版教材的使用,对于学生的阅读要求可以说提出了更高层次的要求,在阅读教学过程当中,如何使小学生养成良好的语文阅读习惯与能力,成为现阶段教师所面临着的重要课题。笔者认为,着重探究习惯的培养以及求异思维的发展,应成为阅读教学中的侧重点和突破口。