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提升初中道德与法治教学实效性的途径研究
被引量:
1
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摘要
初中道德与法治课程教学,效率的提高是至关重要的。对此,教育工作者要不断革新思维、创新方法,避免“经验主义惰性”,为教学实效性的改善贡献力量。
作者
马缨
机构地区
新疆巴州焉耆县第三中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第2期0193-0193,共1页
关键词
初中道德与法治课程
教学实效性
策略探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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