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利用当地特色文化进行中小学生的人文教育
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摘要
中华民族文化积淀丰厚,教育工作者要充分挖掘教育资源,开展德育活动,巧妙利用传统文化、当地特色文化,实施中小学生的人文教育,促进发展学生核心素养落地生根。
作者
潘爱红
机构地区
河南省卫辉市第七中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第2期0170-0170,共1页
基金
(河南省基础教育教学研究2019年一般课题“利用家乡优秀传统文化实施初中活动育人实践研究”课题编号:【JCJYC19260722】研究成果。).
关键词
传统文化
人文教育
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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