探究小学审美化音乐教学在生命教育教学中发展与影响

下载PDF

导出

摘要教育教学的不断进步,教师在音乐教学的审美化中,让学生充分的感受音乐的美,使得学生在优美的音乐环境中感受世界,认识生命,进而培养学生正确的道德观与生命价值观。现代应试教育往往更重视学生的学习能力,从而忽视了小学生心里的承受能力,许多家长老师还停留在成绩不好,考试失利就挖苦讽刺孩子的阶段,殊不知赏识孩子比打骂带来的会好的多。互动式教学模式开辟了一种新的教学思路,在音乐教学中引导学生自主学习,让学生在和老师共同营造的和谐愉快的教学情境中学习音乐,感悟音乐,表现音乐。就简单说几点:

作者敖利芹

机构地区贵州省仁怀市中枢第一小学

出处《中学生作文指导》 2020年第2期0073-0073,共1页

关键词音乐教学学习音乐感悟音乐表现音乐

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1彭立红.浅谈在幼儿园如何让音乐活动实现丰富多彩的多元价值——以实践小班律动《手的舞会》为例[J].考试周刊,2020,0(32):165-166.
2白丽娜.课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用[J].南国博览,2019,0(9):264-264.
3刘彦君.浅谈中职音乐教学如何培养学生学习的主动性[J].北方音乐,2020,40(3):154-154. 被引量：1
4刘白维.我国宫廷音乐舞蹈的发展与影响研究[J].吉首大学学报（社会科学版）,2018,39(S01):70-72. 被引量：2
5王晶.浅谈筝曲《井冈山上太阳红》教学与德育的结合[J].北方音乐,2020,40(2):167-168. 被引量：1
6李树莹.核心任务驱动下的“细胞的基本结构”教学设计[J].生物学教学,2020,45(5):36-38. 被引量：3
7鲁江.浅谈声乐教学中歌唱思维的培养和运用[J].高考,2019,0(28):172-172.
8单珊.浅谈内部控制体系对上市公司的重要性[J].信息周刊,2020,0(12):0445-0445. 被引量：1
9沈育伟.赏识每个孩子,成就每个孩子——赏识教育在小学体育课堂中的应用[J].科普童话（新课堂）,2019,0(45):45-45.
10陈熙文.小学音乐欣赏课堂教学方法分析[J].参花（下）,2020,0(4):122-122.

中学生作文指导

2020年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探究小学审美化音乐教学在生命教育教学中发展与影响

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史