在青少年科学调查体验活动中寄宿制学校如何培养初中生实践能力发展的研究

培养初中生的实践能力是个体全面发展的必然要求,也是学校教育新课程改革的重要目标。但在传统知识观、教学观和人才选拔制度的影响下,学校和教师更注重学习,而忽视了社会活动能力的培养。在学校里进行的学生活动常常被认为与学习相冲突。由中国科协、教育部、共青团中央等部门或组织联合主办的青少年科学调查体验活动,是面向全国中小学生的群众性基础科普活动,以科学考察和科学体验为主要内容,激发他们的科学兴趣,培养科学思维,对培养学生的创新意识、实践能力和解决问题的能力具有重要作用。在这种背景下,本文以寄宿制学校为例,进一步探索培养初中生实践能力的方法和途径,具有重要的现实意义。