浅谈南疆小升初学生课外阅读兴趣的提升

小学生进入初中学习,在心理上和身体上都有极大的变化。初中课程项目增多,难度加大,很多学生难以适应。语文学习从以识记说话表达为主的低阶要求,上升到阅读鉴赏分析为主的中阶要求。七年级就是一个意识转变,行为习惯养成的关键时期。南疆地区学生具有地域特性,语言基础薄弱,教育资源相对与发达地区还有很大的差距。初中语文第一阶段的学习就在于转变学生对课外阅读思想,养成良好的阅读习惯,收到好的阅读效果。