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浅析初中美术生活化教学策略
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摘要
在初中美术生活化教学模式中,教师要结合学生的兴趣爱好、学习特征来选择生活化美术素材,同时也可以鼓励学生自主探究生活化美术素材,让学生在学习过程中积累更多的生活经验,感悟到美术中的艺术魅力,从而可以全身心投入到学习中去,最大程度提高美术课堂教学质量。
作者
杨育青
机构地区
贵州省黔西县长堰中学
出处
《好日子》
2019年第24期150-150,共1页
关键词
初中美术
生活化教学
实践思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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