浅谈小学低段数学解决问题读题能力的培养

在一次测试中,安静的教室里多数孩子都在认真仔细的做题,而小璟、小洋、婷婷、小洁、思语他们却一筹莫展,坐着动也不动,试卷上有两三道解决问题的应用题还是空白的。而小杰、小波、航航、晨晨他们做的解决问题的应用题却有一些是乱做的。我是看在眼里,急在心头啊!考试结束后,我赶紧把这些孩子找来询问,一问才得知他们是因为不想自己读题或者读题不仔细才造成的。