小学信息技术教学德育渗透的研究

随着我国教育体制的不断完善,德育渗透的意义在学生综合素质发展中被逐渐突显出来。作为一名小学信息技术教师,为了能够更好的适应教育发展趋势,必须及时转变自身教学理念,把德育教育落到实处,以此培养学生良好的价值观。本文重点围绕德育教育在小学信息技术课堂中的有效渗透展开了详细分析,并提出了相关建议性策略,希望小学生能够在获取信息技术相关知识的同时,获得道德素养的提升,从而成为德才兼备的人才。