摘要
随着我国教育改革的不断开展,越来越多的老师和家长意识到学生学习能力的提高才是教学过程中最值得注意的,对知识的简单记忆和简单理解并不能从根本上提高学生的学习能力。尤其是在语文这一学科体现得尤为明显,“活动探究”是初中语文教材中每一个单元都会进行的内容,围绕同一个问题重点,为学生提供举一反三思考的机会,并提供了一些实践性思考的内容,让学生把课本上学到的知识点和生活中的具体情况结合起来,从根本上提高学生的学习能力。本文将围绕活动探究单元开展的相关对策和教学原则进行详细的讨论,阐述老师在活动探究教学过程中应该注意的重点和难点。
出处
《女报》
2020年第5期227-227,共1页