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激励教育在小学语文教学中的实践探究
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摘要
语文在小学教育中是基础性学科,有着至关重要的意义。语文这门学科是学习说话的基础,而说话时一门艺术,激励教育的教育模式有利于小学生在学习语文过程中热爱文学,就激励教育在小学与文中的价值来看,结合实践经验,对怎么进行合理有效的激励教育进行深刻研究和探索。
作者
周卫权
机构地区
江西省赣州市于都县新陂中心小学
出处
《女报》
2020年第5期246-246,共1页
关键词
激励
小学语文
合理化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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浅谈小学汉语拼音教学优化策略[J]
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左鑫.
浅谈小学汉语拼音教学优化策略[J]
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女报
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