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小学语文综合性学习中探究能力培养策略研究
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摘要
我国新课改进程逐年深入,让传统的教学方法面临巨大挑战的同时,对新的教学方法也提出了更高的要求。小学语文综合性学习方法的目的就是改变传统课堂相对封闭的教学环境,它是以教师将语文学科和其他学科融合作为教学手段,让学生进行综合性学习的一种教学方法。这种方法能够培养学生自主学习、合作学习、创新学习的思想,通过激发学生兴趣而达到更好的教学效果。
作者
冯杏珍
机构地区
广州市番禺区南村镇樟边小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第8期136-136,共1页
关键词
小学语文
综合性学习
能力培养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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