高中语文古诗词鉴赏教学优化策略探究

古诗词鉴赏教学能够强化学生的文化修养,提升思想道德认知。从语文核心素养的角度上看,古诗词鉴赏也是帮助学生实现身心平衡发展,完善语文核心能力的重要教学模块。本文将主要以高中阶段古诗词鉴赏教学为分析对象,探讨如何运用有效的教学策略实现古诗词鉴赏教学的优化与提升。