小学体育与健康教学评价措施的改革应用

随着我国经济的快速发展,我国对于小学生的综合素质愈发的重视了。在小学的课程中,其中重要的学科不仅仅是语文、数学这些基础学科。对于小学生的体育和健康来说同样在小学阶段中是一项重要的课程。随着我国新课改的不断推进,为体育与健康这项科目带来了新鲜的活力。目前来说小学的体育教学往往围绕学生身体机能的好坏进行判断,并没有通过良好的教学评价来督促学生提升自身的身体机能\[2\]。如果体育与健康教学想要及时反馈学生真实身体的情况,那么便需要教师的课程教学评价体系更加的合理、完善化。