期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多媒体为语文课堂助力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的进步,多媒体已普遍运用到语文教学中。它作为教学的辅助手段,可以激发学生的学习兴趣,扩大课堂的容量,提高备课质量,促进教师的个性化教学。基于此,本文就多媒体在语文课堂的作用进行了分析,希望老师们合理运用,辅助语文教学,提高课堂效率。
作者
张亚玲
机构地区
陕西省宝鸡市凤翔县南指挥镇页渠学校
出处
《读与写(上旬)》
2020年第8期280-280,共1页
关键词
多媒体
语文课堂
助力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邹鲁.
如何提高高中政治课堂的教学效率[J]
.南北桥,2020,0(7):173-173.
2
朱杰.
开展数字化教与学混合式研修,促进教师TPCK可持续发展[J]
.教育传播与技术,2019(4):61-64.
3
吴伟华.
教师工具研发能力提升的“四、三、二、一”——以课堂观察量表研发为例[J]
.福建教育,2020(22):10-12.
被引量:1
4
郭秀霞,何亚娟,何金叶,邵格,王雪艳,温暖.
农村小学教师集体备课的主要影响因素及改进建议[J]
.人文之友,2019,0(23):241-242.
读与写(上旬)
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部