摘要
少儿合唱团是提高音乐课程教学水平的重要手段,因此对于推动儿童发展有着十分重要的作用。在进行少儿合唱团训练的过程中,应当充分考虑该阶段学生的年龄以及兴趣。通过调查我们发现由于受到年龄的限制,学生在进行少儿合唱团训练的过程中,往往存在思想不集中、行为不可预知的情况,因此在进行训练的过程中,作为教师应当随机应变,创新训练方式,并且寻找与孩子沟通的方式,以便完成训练任务。本文就少儿合唱团的训练方法进行探讨,希望能够使得学生始终保持对于合唱的兴趣。
出处
《艺术大观》
2019年第21期0053-0054,共2页
Art Panorama