浅谈趣味教学法在小学二年级语文拼音教学中的践行探讨

在当前的小学语文教学环境下,很多教师在展开拼音的教学时只是采用以前的单调型教学方式,导致学生的拼音学习过程中极其枯燥,进而导致了学生在小学语文拼音学习过程中逐渐地失去了兴趣,从而导致了小学语文拼音课堂教学效率的降低。