小学数学归纳推理教学设计策略探究

数学是对现实世界中的数量关系、空间形式和变化规律等进行抽象,进而通过概念和符号来进行逻辑推理的一门学科,由此可见,归纳推理是学习数学知识必不可少的一种思维方式。本文基于小学数学教学知识内容,对归纳推理学习活动的开展进行简要分析。