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音乐课堂“先学后教”教学模式综述
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摘要
新的时代背景下,网络教学新型课堂成为一种全新的教学模式,结合“先学后教,以学定教”的课堂教学模式,不仅充分体现了新课标中“尊重主体、面向全体”的精神,也体现了“学生为主体,教师为主导”的原则。
作者
杨群芳
机构地区
烟台经济技术开发区实验中学
出处
《艺术大观》
2019年第21期0061-0061,共1页
Art Panorama
关键词
先学后教
以学定教
教学模式
合作探究
分类号
J [艺术]
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艺术大观
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