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注重初中生物实验教学提高课堂效率
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摘要
在初中阶段的生物课程学习中,课堂教学是一个主要的教学方式,生物是一门比较注重实验教学的学科。通过实验,它不仅能培养学生的实际操作能力,还能让学生通过做实验的这个过程感受到生物学科所具有的乐趣,从而对生物的学习产生浓厚兴趣。本文主要分析了注重初中生物实验教学,提高初中生物课堂效率这一问题。
作者
胡庆
机构地区
贵州省福泉市第二中学
出处
《环球慈善》
2020年第4期180-180,共1页
关键词
初中生
生物实验
课堂效率
分类号
C [社会学]
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