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基于小组合作教学模式下初中英语教学探究

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摘要《义务教育英语课程标准(2011)》中倡导“体验、实践、参与、交流和合作”的学习方式。在初中英语课堂中采用小组合作学习的模式时需要引导学优生发现合作学习对自身的积极影响,进而更加投入的参加与组织小组合作学习,有益全班。

作者姚祎倩

机构地区重庆市潼南中学校

出处《环球慈善》 2020年第4期157-157,共1页

关键词小组合作教学模式教学探究

分类号 C [社会学]

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环球慈善

2020年第4期

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