初中数学课堂有效提问研究

随着我国教育体系逐渐完善,国家和社会各界对教育行业的期望值也不断提高,新课标要求数学教师在数学教学中要采取合适的教学手段,在保证知识型教学的同时,提升学生的数学运用能力和综合素养。而课堂提问是一节数学课的重要组成部分,合适的课堂提问可以在很大程度上提升教学的效果,激发学生的学习热情。所以如何在教学中保证课堂提问的有效性,已经成为了数学课堂教学的重点。