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初中历史教学的几种方法

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摘要 我国传统的历史教学强调学生对史实的掌握,因此教师在课堂上大都是以枯燥无味的讲解、概括为主,进一步造成了学生把死记硬背当做是学习历史的唯一方法。现在新课程实施的要求是:结合学生的时代特点,改变过去填鸭式的教学方法,还学生课堂和学习的自主权,着重培养学生的历史思维能力以及形成正确的历史价值观。由此观之,历史教学的科学方法也就成了历史教育工作者必须认真加以探讨的重要课题之一。
作者 杜海萍
出处 《环球慈善》 2020年第4期143-143,共1页
分类号 C [社会学]
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