高中英语教学中培养学生人文素养的方法分享

英语来源于一种“文化”,它产生于特殊的生活背景,承载着人们的情感、思想、需求,帮助人们传播信息。在开展语文教学时我们关注的点与开展英语教学时我们关注的点其实是极为相似的。在落实高中英语教学目标的过程中,笔者建议,我们不仅仅要把其当做一种“语言”来研究,更需要将其当做一种“文化”来研究。实践证明,我们将人文素养的养成作为高中英语教学的主要内容,学生才能真真正正的把握英语知识内涵。在笔者看来,拥有人文氛围的高中英语教学才能带给学生“美感”,才能具备应用价值与生活气息。而只有拥有人文素养,学生才能拥有融入现实生活的能力。本文中笔者就对此进行了分析。