互联网下初中历史学科构建自主教学模式的实践研究

网络的普及给我们的课堂教学带来全新的模式,作为初中历史教师要在教学中认真研究教学方法,尊重学生的认知,通过多种教学方法来提升学生的历史水平。传统的历史课堂上教师大都以课本中的教学内容进行讲解,把课本中的内容加上教师个人的认识、教参中的分析进行讲解,这种讲解固然能够让学生明白,但是学生需要记忆更多的内容。