职业教育服务“一带一路”倡议路径研究 ——以天津工程职业技术学院为例

在“一带一路”大背景下,职业教育如何抓住这一机会,实现职业教育现代化,为当前乃至今后一段时间内的重要课题,更是艰巨的课题。基于此,论文从职业教育与“一带一路”倡议之间的关系分析出发,结合天津工程职业技术学院实施情况,对国际化人才培养模式、国际化专业建设、职业教育服务“一带一路”倡议模式等方面进行了研究与实践,提出了服务策略,旨在为相关院校提供一定的研究基础和参考价值。