期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实施“国旗下微教育”课程,提升德育多元实效
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自2017年以来,我校转变“国旗下讲话”教育模式,构建了校本“国旗下微教育”德育课程,将每周一早上的升旗仪式从传统方式转变为以学生为主体、以中队为单元、以教育为导向的新型模式。笔者将几年来的实施心得与要点进行梳理,就如何更好实施“国旗下微教育”活动展开论述。
作者
林潇慧
机构地区
浙江省玉环市芦浦中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期46-46,共1页
关键词
国旗下微教育
课程
德育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨雅添,桂阳玲(指导).
我在升旗台上成长[J]
.十几岁,2019(17):56-57.
2
陈丹,崔慕杰,顾涛.
党团队携手 讲好疫后第一课[J]
.少先队活动,2020,0(4):26-26.
3
张元军.
—个真实的故事[J]
.辅导员,2020,0(7):54-54.
4
马建彬.
让创新管理作为管理者生存方式[J]
.华人时刊·校长版,2020,0(1):46-47.
东西南北(教育)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部