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关于体验式教学法在高中音乐课教学中的运用
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摘要
在高中音乐教学环节,体验式教学法正在进入打中的视野,与传统的教学手段相比,体验式教学法更注重学生的主观感知,强调学生的情感体验。本文从现阶段的教学活动出发,简要论述体验式教学法在高中音乐教学中的相关运用,以及其带来的正面效果。
作者
杨林
机构地区
安徽省阜阳市界首市界首中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期89-89,共1页
关键词
高中
体验式教学法
音乐
运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第11期
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