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刍议小学音乐教育中学生学习兴趣的培养与激发
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摘要
无论是素质教育,还是新课程标准,都给小学音乐提出了更多的要求,同时也明确要求了教学大纲以及音乐课程的设置。小学音乐能有效提高学生的音乐素养,进而实现学生综合素养的增强。因此,小学音乐教师需要重视学生学习兴趣的激活,灵活运用多样化的教学手段。
作者
邓伊婷
机构地区
湖南省冷水江市街道办事处中心学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期100-100,共1页
关键词
小学音乐
学生
学习兴趣
重要意义
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第11期
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