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初中地理教学衔接生活的策略
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摘要
课程改革不断深入下,初中地理创新教学环境越发良好,地理教学层面除了要应用各种创新教学法外,同时也要注重教学理念的及时调整,并选用更为有效的创新教学法。生活化教学理念当前十分成熟,初中地理教学衔接生活不仅得到了很多关注,很多教师也正在尝试将学科教学与实际生活衔接在一起。通过分析可以发现,地理教学衔接生活具有重要意义,但也具有很大难度。本文将分析初中地理教学衔接生活的难点,并提出更为有效的教学策略。
作者
韦富全
机构地区
贵州省威宁彝族回族苗族自治县玉龙中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期103-103,共1页
关键词
初中地理
教学
生活化
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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