期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养探究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在当前高中数学教学课堂中,教师不仅要向学生讲述基础性的理论知识,还要对学生的创造思维能力进行良好的培养,使每个学生可以更加灵活的进行高中数学知识的学习,并且将课堂所学习到的知识内容应用于实际生活中,解决生活问题,不断提高学生的学习效率,因此在课堂教学中教师要充分的了解学生创造性思维能力的表现形式,结合课堂教学的内容,使每个学生在教师的引导下能够提高自身的学习质量。
作者
杨刚
机构地区
贵州省都匀二中
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期107-107,共1页
关键词
高中数学
创造性思维能力
教学研究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
陈小峰.
浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养[J]
.数学学习与研究,2019(2):25-25.
被引量:10
2
段成希.
浅析高中数学教学过程中学生的创造性思维能力的培养[J]
.数码设计,2020,9(1):107-107.
被引量:1
引证文献
1
1
龙华勇.
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养[J]
.中华活页文选(高中版),2021(7):51-53.
1
王丽莎.
有效教学:初中物理教学的“催化剂”[J]
.学苑教育,2020(10):76-76.
2
何元燕.
以生活情境为载体构建高效数学课堂[J]
.下一代,2020,0(7):0113-0113.
3
曾新毅.
数学生活化教学的探究[J]
.数学教学通讯,2020(14):46-47.
被引量:1
4
谢凤金.
生活教学法在小数乘法教学的运用[J]
.读天下(综合),2020,0(17):0188-0188.
5
胡旺胜.
小学数学综合与实践教学策略探析[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(7):115-115.
被引量:1
东西南北(教育)
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部