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探析高中生物教学中合作学习策略应用及效果
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摘要
近年来,我国积极进行教育制度改革,教学方法随之更新和完善,各类高效的教学方法层出不穷,合作学习法就是其中之一。在高中生物教学的过程中,采用合作学习的方式,可以强化学生的实践能力、交流能力,有助于学生的进步和发展,本文就此进行了相关的阐述和分析。
作者
姜伦
机构地区
湖南省常德市安乡县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第11期142-142,共1页
关键词
高中
生物教学
合作学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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